Spätestens seit dem PISA-Schock haben zum Thema Schule alle etwas zu sagen. Doch wissen sie überhaupt, worüber sie reden? Nein, sagt Bildungsforscher Ludger Wößmann. Der junge Starökonom und führende Schulforscher von renommierten ifo Institut fordert zum schnellen Handeln auf. Muss das dreigliedrige Schulsystem abgeschafft werden? Ja, schnell, Spitzenreiter Finnland etwa trennt erst ab dem 9. Schuljahr! Brauchen wir mehr Geld? Nein, Irrtum, wir müssen es nur anders einsetzen. Sind wir erst seit PISA so mittelmäßig? Nein, schon seit vierzig Jahren, auch deswegen die hohe Arbeitslosigkeit. Sind Deutschlands Schulen noch zu retten? Ja, aber nur wenn die Reformen nicht auf linken und konservativen Vorurteilen aufbauen wie bisher. Ein aufrüttelndes Buch!

"Ein gut lesbares, nahezu angelsächsisches Buch (...) Wissenschaftlich, aber prägnant, ja teils provokativ formulierend. Er argumentiert ebenso schlüssig wie eingängig, auch für Nicht-Ökonomen."     SR2 KulturRadio 

"Empfehlung: Kaufen!"    Die Zeit

"Eine überzeugende Streitschrift."    Stern

"Es ist das Verdienst des ifo-Forschers Ludger Wößmann, die Bildungsdebatte aus ihrer ideologischen Engführung befreit und mit einigen Mythen abgeräumt zu haben."      
Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung

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